花現幸福

人在成長的過程中，每個階段性的發展，都有其既定的意義存在著

在小人兒學爬的時期，增加肢體及軀幹的肌肉力量以及協調性外

對於日後上肢的穩定度更是尤為重要

手眼協調好，肌肉力量及穩定度達到平衡

對於接下來的副食品及離乳食，當然就能順利嘗試自己進食

手部及腕部的協調性強，精細動作發展自然就水到渠成

在學齡前期，玩耍就是孩子們的ㄧ項重要課題

如用安全剪刀玩剪貼遊戲；貼貼紙；玩黏土；玩拼圖；畫畫；組裝遊戲…等

對於手指間的控制力，有著很大的幫助～

於是蕾蕾最近給了我們一個很大的驚喜

對於這個突破，阿蕾自己也覺得很有成就感

其實一開始是蕾蕾要把拔寫數字１到１０給她看

沒想到這小妮子居然依樣畫葫蘆，就照著蕾米爸的範本寫了一次

練著練著，現在不用看就可以從１寫到１０

↓↓↓好認真喔！

握筆的方式就是該年紀會出現的獨特握法

當然不需要去糾正

現階段手部的發展，還趕不上寫字時該有力道的拿捏

所以聽到有些幼稚園會要求小朋友練寫字

這倒是令我覺得訝異啊！

適得其反，反而容易揠苗助長

等到發展到了一定的程度，表現就會馬上到位

↓↓↓初期時，蕾蕾反覆寫了好多次（樂在其中吧！）

剛開始蕾蕾的８不太會寫

馬麻點一下～把兩個ｏｏ上下連在一起就行啦！

９咧！畫完一個圈圈後，有時槓槓會撇錯方向，變成反過來的模樣

不過馬麻最喜歡蕾蕾寫的５

她是從最尾端連上去，感覺上輕飄飄的，好像是跳躍的數字５

嗯～不錯不錯，接下來還是得好好的玩玩手部操作遊戲

多讓蕾蕾玩最喜歡的貼紙及剪刀遊戲囉！

↓↓↓諾！現在筆觸是不是流利多了