吾家有女初長成啊！蕾蕾終將把觸角延伸出家庭的時候到了
這５年期間不急著讓蕾蕾去念書，是覺得家庭教育必須穩扎穩打
爸媽是孩子們人生中的第一個導師，專業知識雖不及老師
但所給的陪伴.關懷及愛就像種子,讓孩子小小的心裡萌發出健康的芽
接續健康成長
所以在將蕾蕾送進幼兒園之前，全職麻我的觀念是：
蕾蕾能夠獨立完成基本生活自理的能力
身體抵抗及防護力是否健全～太小就讀容易成為感染的對象，恢復期較久
成熟的心理層面～父母及親人的陪伴是讓孩子擁有安全感的最佳對象
可以將分離焦慮及不安降至最低，也可以很快理解並接受上學的安排
有著強烈的求知慾或是馬麻無法提供多元化的刺激～學習更好的規範
樂於求知並享受期待上學所帶來的樂趣
於是前半年就開始物色幼稚園，但不是那麼的積極物色，怎麼說哩？
因為跟蕾米爸有共識也有大方向～
首選的學校是園區寬廣，足夠讓孩子盡情且安全無慮的釋放體能
師資必須是合格的～畢竟是幼稚園不是托兒所
所以起初是以公立國小附設幼稚園為主，光這ㄧ點就刪掉很多間幼稚園
國幼般師資依規定得是合格師資能聘任，國小操場及遊戲空間也夠
收費價位又依規定所以很公道啊！
不過後來怎又捨公立找私立的幼稚園咧？
我想向來提倡人文教育的慈濟，最終收服了馬麻
九年一貫是＂缺德＂的教育，以往五育並重的德.智.體.群.美
九年ㄧ貫硬是少了德育這ㄧ區塊，衍生出許多荒唐的校園霸凌事件
這ㄧ點蕾米爸也是大力的贊同～蕾米爸說：人品決定ㄧ切
有好的頭腦但用在錯的地方，是教育的失敗，當然這也包括家庭教育
所以年初就先去搶名額，不誇張～年初去只能排下年度的名額
只差一點就變候補，真的很搶手柳
接下來就看小小蕾蕾如何勇闖校園
âââ從學校停車場步入園區前的ㄧ付輕鬆樣
âââ歡迎海報
âââ『第一關』蕾蕾幫忙貼她的姓名貼紙
就在忙碌的詳細核對過程中，小菩薩的奉茶令人感到窩心
看老師指導國小生的小小志工遞茶給家長，這ㄧ幕好感恩，是啊～奉獻
其實從川堂進入校區就有好多志工媽媽熱情的問候
大家都好忙，忙著熱情的打招呼
這讓我想到以前唸書時，總是有溫暖的懿德媽媽身影及陪伴
這下蕾蕾不只要叫馬麻，要叫學姊馬麻～哈哈
âââ溫暖的感覺
âââ『第二關』繳費處
âââ可惜啊！慈幼班只收最小年齡生為４歲（嘆）
âââ量制服（比馬麻以前的校服好看多了～噗）
âââ量室內鞋
âââ最後ㄧ關就結束了
領了慈濟牌的書包及便當盒還有襪子及髮夾回家（找時間傳上來）
就在最後ㄧ關，突然有人叫蕾米爸的名字
原來是以前在學校的代課老師，轉換跑到來慈濟教書好幾年了
老師說搞不好會教到阿蕾蕾的英語課，還請老師好好關照咱們家阿蕾蕾啊（拍寫）
不過我們還是很期待能在慈幼讓蕾蕾接受教育
這是有變數的………(可惡~挑戰巨蟹座最愛的安逸生活)
７月初就會知道蕾米爸分發到哪間學校，若是在南區（花蓮很狹長的）
那我們就得舉家搬遷過著游牧兩邊的生活，我不想啊～啊～啊～
按：那我最近要來學唱唱跳跳王彩樺的＂保庇＂
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